たちよみclub

「教育」「子どものため」という題目の裏で何が起きているのか。統計データや子ども・教師の声の解釈から、部活動のリアルと、部活動を取り巻く社会の構造が見えてくる。ほんとうに自発的で、過度の負担のない部活動へ向かうための、問題提起の書。
●部活の加熱化を示す大会数増
●部活動は教師のやりがい搾取？
●「自主的な活動」なのに全員強制
●顧問の「無償奉仕」を求める保護者
●週三回でも「部活動の教育効果」は見込める！